Menu de navigation
- Certification complémentaire.
- Document de liaison à destination des TZR ou contractuels
- Réséda : Réseau collaboratif professionnel du portail Métier.
- Test académique Education Prioritaire Pôle Sciences 4e
- Rendez-vous de Carrière
-
Textes officiels
- Activités expérimentales en physique- chimie : enjeux de formation.
- Aménagements des programmes d’enseignement de physique-chimie
- Boite à outils : Autorisations, chartes ...
- Evaluer pour mieux faire apprendre.
- Former et évaluer par compétences dans le cadre des activités expérimentales.
- Guide pratique des nouveaux enseignants 2013-2014.
- L’évolution des pratiques d’évaluation : Rapport de l’IGEN.
- Le référentiel de compétences des enseignants paru au BO du 25 juillet 2013.
- Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture (RS2016)
- Les programmes du socle commun (RS2016)
- Les valeurs de la République et la Physique-Chimie
- Organisation des enseignements dans les classes de collège
- Projets de programmes
- Repères pour la formation en physique-chimie au cycle terminal scientifique
- Texte sur le métier de maître de sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées.
-
Actualités Scientifiques
- Colloque « Chimie et Enjeux Energétiques »
- Colloque « Chimie et Enjeux Energétiques »
- Cours : Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives.
- Cours : Enseigner avec les Serious Games.
- Cours : Physique des objets du quotidien : du four à micro-ondes au smartphone
- Eclipse du 20 mars 2015
- Les fiches "Usages des équipements mobiles". Cycle 3 et 4.
- Fête de la Science
- E2PHY
- Projets et Partenariats
-
Bibliothèque de l’enseignant
- "la chimie et la mer, ensemble au service de l’Homme" et "la chimie et la santé au service de l’Homme"
- "Objectif Sciences" : Une BD pour découvrir les études scientifiques
- BD : Les vies de Galilée.
- BD : Les vies de Marie Curie.
- Bibliographie pour la première ST2S
- Livre : Enseigner les sciences physiques.
- Livre sur les deux infinis.
- Ouvrage EDP Sciences.
- Séquences d’investigation en physique-chimie, au collège et au lycée
- Un ouvrage : "Comment je suis devenu chimiste "
-
Archives
- Feuille de route du pôle de compétences de Sciences Physiques et Chimiques 2015-2016
- logiciel de simulation Psim
- Puissance de 10 : De l’infiniment petit à l’infiniment grand.
- Sciences Physiques et TICE en ligne...
- Tout une série de diaporamas de vidéos .....
- Transformer un document au format pdf
- Architecture du site
- Démarches pédagogiques
- Documents et liens institutionnels
- L’actualité du numérique
-
Intégrer le numérique à sa pratique pédagogique
- Compte-rendu du séminaire national - Le numérique pour l’enseignement des sciences et de la technologie au collège et au lycée
- Escape Game en classe 4e "Retour vers le passé"
- Escape game virtuel : révisions de 6e version 2
- Escape game virtuel révisions 5e
- Exercices différenciés 3e - Atomes
- Flash cards : les symboles électriques
- GeoGebra : Exercice dynamique sur la Force Gravitationnelle
- GeoGebra : Exercice dynamique sur la Géométrie des molécules
- Mirage : Application de réalité augmentée pour la géométrie des molécules
- Outils pour escape game
- Usages pédagogiques du numérique.
- Suivi des compétences
- Pédagogie collaborative
- Pédagogie différenciée
- Pédagogie inversée
- Ressources numériques
-
Outils numériques
- Création d’une image animée au format GIF
- Demande d’hébergement pour un serveur didapage.
- Emulateur de calculatrice.
- ENTBox
- GeoGebra
- Liste de logiciels et tutoriels.
- Logiciel " Produire des sons, écouter - Produire des signaux, communiquer"
- Logiciel Mirage 2.2
- Outils numériques_Physique-Chimie
- La tablette numérique.
- Evaluer
- Pointer un mouvement
- Traiter des données
Espace pro pour le nouveau lycée - Ministère de l'Education nationale
