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Repères pour la formation en physique chimie au cycle terminal scientifique

Voici un document qui propose des repères de formation visant d’une part à positionner en termes d’acquis le cycle terminal par rapport à la classe de seconde, et d’autre part à préciser les objectifs à atteindre pour permettre aux élèves de poursuivre un parcours scientifique au-delà du baccalauréat. Ce texte ne se substitue pas aux programmes officiels des classes de première S et de terminale S, dont la lecture attentive est indispensable, mais il propose, dans une troisième colonne, des repères précieux, pour l’enseignement en classe de terminale S d’une part et en classe de première S d’autre part.

Repères sur le programme de TS -  PDF - 611 ko
Repères sur le programme de TS

Selon les cas, la troisième colonne explicite des acquis des classes antérieurs, positionne certaines notions dans une logique de progression, notamment vers l’enseignement supérieur, ou précise les points forts des notions abordées ou des objectifs visés. On y propose des pistes de réflexion, des contextualisations qui peuvent aider à la mise en cohérence des notions abordées.